教育
皇室とともに 第二ダン 松野大臣への陳情 下村文部科学大臣のときに、岐阜大学が国歌斉唱せずに校歌を斉唱させたことに対して同大臣が異を唱えたら大学の自治を犯すものだと言ったマスコミたち。文科省役人たちは、すぐに、国会答弁で・・という。下記の示…
皇室とともに 松野文科大臣に陳情した, 松野大臣への陳情 一、 このことが未だに文科省に指示為されていない。 教育改善、教育の向上には、重要なことです。 御手柄を立てていただきたく意見具申の気持ちで陳情したのになぜなのか。 いつになったら実施下さ…
皇室とともに 学校の教科書ばかりでは 役に立てない 読書ってすごく大切 読む切っ掛けが重要 日本人の偉人伝を読んで 大切な 肚の据わった人になる 日本のこころを大切にする党 代表 中山恭子議員 http://nippon-kokoro.jp/ ルーズベルトが日本に戦争を仕掛…
皇室とともに 教育基本法 （教員） 第九条には 教員は、崇高な使命を深く自覚し、社会の形成者を育成する ２項 （社会の形成者を育成する使命と職責の重要性に鑑み、身分の尊重と待遇の 適正が期せられる）社会の形成者を育成するための養成と研修の充実が…
皇室とともに 自分の家の先祖を供養することは大切、子に引き継がそうと考える 古事記を学ぶことは、先祖を大切に思う心を学ぶことにもなる 現在の教育は、偏向教育と考えていい 親が、是正する教育を 塾では、無理だ 社会で役立つ人材に育てるのは親の役目…
皇室とともに 教育の第一義的責任は、父母や保護者にあると 教育基本法 第十条 （家庭教育）に示されている 子との語らいに、絆を深める等にこういった本を活用するって大切 学校は、家庭教育を支援する立場 家庭・子・学校が協力し合って 国家及び社会の形…
皇室とともに 神話のダイジェスト版 神話を知って、「古事記」「日本書紀」を学ぶ 日本を滅ぼさない為に 母国の神話、民話を学ばない民は１００年以内に滅んでいるという歴史的事実 学歴偏重の愚かさ 学校秀才の役立たず 偏差値教育の弊害 そんなことよりも…
皇室とともに 神話に慣れ親しむのに 如何ですか にほんの神話を学ばせたくないお方様方は、神話の素晴らしさを理解できて いらっしゃるから妨害する 負けたらいかん。 親が子に教える 子は、好奇心旺盛 日本のこころを大切にする党 代表 中山恭子議員 http:…
皇室とともに 朝日新聞、最悪 この記事を書いてどうしたいのか マスコミは真実を伝える義務・責任があると仰る この記事は、重要な真実を伝えないでいる。 朝日新聞の主義主張に反することは伝えない。 マスコミは、民意の成熟を推進する大切な役割がある。…
皇室とともに はじめに 受け入れて頂けない戦略です 教育改善 戦略 日教組は全体の１～２割と聞く。 政治は、ここに目を向けている。改善出来ても全体への影響は少ない。 現場は、特異な例だと対岸の火事のように感じている。 残りの教師は「不当な圧力」に…
皇室とともに 平成２８年１２月２１日 中央教育審議会 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/__icsFiles/afieldfile/2017/01/10/1380902_0.pdf はじめに 我が国の近代学校制度は、明治期に公布された学制に始まり、およそ７０年を経…
皇室とともに 新しい日本人 の定義とは 歴史伝統の連続性を尊ぶ 学校秀才ではない 優位戦思考を持っている 先入観、固定観念に囚われない 物事をストーリーとして表現できる 一生懸命に働く わたしには、全て足りないが特に 一生懸命に働く が足りない 教育…
皇室とともに 学校で、百ます計算をやるように毎日 １枚ずつコピーして 生徒にやらせるといい。 国語力が増さなければ英語力は身に付かない 小さい時から英語に慣れ親しんでもものにはならない 小さい時から英語塾に行くことは無駄な事 みーんなが英語を話…
皇室とともに 実にクダラナイ 領収書問題を国会で追及するお利口議員達 お前達な、税金の無駄使い。合法で問題なしや 喧嘩ってな、こうやるんだ 自由民主 号外 平成２８年１０月２５日 ４面 下村博文さん ここに、こう書かれている。 下村 今日は、「教育」…
皇室とともに 教育者は、公営のギャンブルは教師が行ってもよいと考えている方が多い。 昔の話をすると分かる。 何か問題を、パチンコは拉致問題解決の妨げとなるから絶対に遣らせては いけない。 しかし、こんなことをグローバリズムからウオールストリー…
皇室とともに みんな言えない 虐められている人の問題 虐めはいけないに決まってる 弱いから、無抵抗だから やられる 自分の身は自分で守る 憲法は違う 戦う姿勢を見せないから教えないからいけない 倍返しという言葉があるが手緩いね 気が済むまで・・ こ…
皇室とともに 生きるって戦いの連続 逃げたらおしまい やられる 虐められる 世の中良くならない 家庭教育 学校での教育 不当な圧力に屈し続ける現場 大学の教授たちもヘナヘナ臆病者 教育なんかできない 理窟 屁理屈 小理屈 ばかりではどうしようもない 大…
皇室とともに 教育基本法を重要視していない教育界 指導されたことを行えばよいと 常に、教育の目的・目標を意識しながら教育することをしない 要点をまとめたものを職員室に張り出されていても見ただけで 覚えない覚えさせない管理職 上も下も覚えていない…
皇室とともに 日本を良くするには 我々の暮らしが良くなるということ 民意の成熟 いまは、民意がくさりかかっている 学校で教えるのは民主主義 民意の成熟は難しいから教えていない 教えないという 進学校でさえ 偏ったことばかりを教えている 偏差値教育の…
皇室とともに 情けなや なさけなや 情けなや 学校だけにあらず 一般企業も巨大企業も１１月４日にすら、半旗を掲げない しかも、お願いしても半旗を掲げない 役所は、お願いすら言わない、コチラが頼んでも会社が決めることだと・・ 金に魂を売っただけの事…
皇室とともに 学生も生徒も読んで世の中の動きを理解できるように 学校の学びは時代遅れの歴史 教科書中心だから 学習指導要領に準じて学んでも世の中では通用しない 文科省は、反日 国を繁栄させたくない売国省庁 教師は、おとなし過ぎ役人に従順これでは・…
皇室とともに 高等学校学習指導要領 第５章特別活動 第１ 目標 望ましい集団活動を通して，心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り，集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的，実践的な態度を育てるとともに，人間としての在り…
の真の教育方針 教育現場は、学校であれもこれも必要だから教えろと命令されて本来教える事、国家及び社会の形成者となる人材育成の教育が疎かにされています。ここで、教育基本法の教育の目的・目標に照らし合わせて何を教えなければならないかを検証する…
皇室とともに 愛知教育ビジョン２０２０ ３、基本的な取り組みを推進するに当たっての四つの視点 （１）生きる力を育む家庭・地域・学校の取り組みの連携強化 家庭は、全ての教育の出発点として最も大切な場であり、家庭教育は、第一義的に保護者が責任を負…
皇室とともに 学校教育法 第二十一条 三 我が国と郷土の現状と歴史について、正しい理解に導き、伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛する態度を養うとともに、進んで外国の文化の理解を通じて、他国を尊重し、国際社会の平和と発展…
皇室とともに 結局 悪い意味での現実対応 そこに行きつつ 今が良ければ問題先送りでたらい回し 臭いものには蓋をし見て見ぬふり 戦後ＧＨＱがやった強権発動でこんな世の中に その逆をやらねばできないという事を別の言葉でやんわりと聞かされた それが総理…
皇室とともに Ｐ５の （佐藤委員） 請願者とは、日本の教育の向上という目的という面では共有できると考えているが、請願にある 「教科書で教える」、「真の教育三本柱」等については、表現が異なる部分はあるものの、現在、各学校において実践されているも…
皇室とともに 教員免許更新制の概要 平成19年6月の改正教育職員免許法の成立により、平成21年4月1日から教員免許更新制が導入されました。 1．目的 教員免許更新制は、その時々で教員として必要な資質能力が保持されるよう、定期的に最新の知識技能を身に付…
皇室とともに 見っけ 杉苔のような苔の中から蛇の卵 産みっぱなし 教育委員会等の方々、驚いたよ。前は、教育基本法・学習指導要領や 解説を文科省のＨＰで見れたが今は見れないよ。 何を意味するの？今枝が指摘してきたから嫌がらせ、困ったからその対抗策…
皇室とともに 新時代を見据えた国立大学改革 http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2015/10/01/1362382_2.pdf これには、馳文部ｊ科学大臣と書かなく、文部科学省高等教育局となっている。文科省の教育潰しを馳さ…
