皇室とともに
愛知県民は、全国に全世界に売国奴・非国民であることを宣言し行動に示した。何もしない。
県教に籍を置く者たちは、あいちトリエンナーレ問題をどう考えているのか？教育長・教育委員4名は全く問題なし問う問題ではないという考えだ。県教育委員会会議にこの問題を県教として教育長として教育委員としてこうすべきだと示したが無視ならいいが、皇室を貶め侮辱している。そこに立ち会った課長級以上はどういう気持ちだったのか？教員たちは、ニュースでこの問題を知らないものはいない。何かをしたのだろうか。教育に反映できたのだろうか。教育長もビビっている。姿なきしょうもない敵の幻影に。戦えば勝利できる！
日本ユネスコ国内委員会は、「国際連合教育科学文化機関（ユネスコ）憲章」第7条に示す「国内協力団体」として、ユネスコ加盟国が、教育、科学及び文化の事項に携わっている自国の主要な団体・者をユネスコの事業に参加させるために設立するものであり、我が国では、「ユネスコ活動に関する法律」第5条に基づき昭和27年（1952年）に設置されました。
※日本ユネスコ国内委員会は、ユネスコの直属の機関ではありません。
日本ユネスコ国内委員会は、我が国におけるユネスコ活動に関する助言、企画、連絡及び調査を行う機関として、ユネスコ活動に関する法律第6条に基づき、我が国の関係大臣（文部科学大臣、外務大臣等）の諮問に応じて、次の事項を調査審議し、これらに関して必要と認められる事項を関係大臣（文部科学大臣等）に建議（意見・希望）する機関です。
ですから、教育基本法に基づき教育を行うのですからそこから逸脱することに賛同し教育をしてはいけない。ジェンダー教育は不必要です。人権教育も外国から言われて行うものではなく、日本は、『大御宝』の精神が外国よりも遙か古の時より初代天皇の神武天皇から実践されてきた。勿論、奴隷制もなかった素晴らしい国家・日本国です。そのことを声を大にしてなぜ？家庭でも学校でも教えないのですか？皇室がかかわるとなぜか？軍国主義だとなってしまい教員は、教育長はへったれてしまう。保健体育、武道有段者であっても屁垂れてしまう。不思議な現象を目の当たりにするのです。
国連の機関はすべてイカガワシキ真っ当な機関ではない。発展途上国の権力者一族がお金欲しさに就職しています。当然、能力なんてあるはずがない。権威を感じる日本国民が認識を改めるには、事実を見て判断することです。国連ではなく、戦勝国連盟です。
まずは、文科大臣、国会議員が教育基本法に基づき教育議論を行う。教育長、教員は、教育基本法に基づき教育を行う。ここから始めないといけない。
みーんな、自覚したくない人ばかり。好き勝手に教育をしたいんですよ。屁理屈小理屈を並べ立てて。ユネスコも隙をついて攻め立ててくる。それに従うお利口さんたち。
子供たちは、可哀想だ。やがて、学生になり・・・たのもしきかなコクミンとおなり遊ばされる。危機的状態の日本国に。
戦うしかない。捨て身で！
教育基本法に基づく教育を行う（教育議論を行う）とは、
教育基本法 教育の目的・教育の目標・教員・家庭教育 に基づいて行うということ
授業づくりＪＡＰＡＮの日本が好きになる！歴史全授業
http://jdjapan.blog.fc2.com/blog-entry-34.html
メディア報道研究政策センター
http://www.mediken.or.jp/
ルーズベルトが日本に戦争を仕掛けた
http://gekkan-nippon.com/?p=2969
「史実を世界に発信する会」
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雅楽平和
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チャンネル桜
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林原チャンネル
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なでしこアクション Japanese Women for Justice and Peace | 正しい歴史を次世代に繋ぐネットワーク
「慰安婦＝性奴隷」のウソに終止符を！
