皇室とともに
いろいろな処の教育委員会へ小中・中高一貫教育は制度的な改変をしているだけで教育の向上になっていない。違うならば教えて欲しいと尋ねると答えられない。愛知県教もチェンジメーカーをつくることを目的としているが実質行わずに違うことを進めていることを認めている。担当者の中には、組織へ逆らってはいけないと意味不明な言い訳ばかりするおろかものもいる。教育の荒廃を図るものであり左翼思想の輩が支配している。心あるものが教育基本法に基づき教育を行うことを主張して徹底的に戦う姿勢と気概を見せるだけで変わる。
では、どうするのか？
今の世の中、「今だけ、金だけ、自分だけ」の精神に毒されている。ユダヤ思想を表すものです。この精神を改める教育が必要であり急がなければならない。
そこで、一貫教育で掲げる目的・目標は
「今だけ、金だけ、自分だけの精神からの離脱 他が為に働く」
その為に各学校に於いてどういう教育を行っていくかを競争させる。
こんな教育もありますよと例示する。
・ハート出版 復刻版 初等科修身 中等修身女子用 高等科修身男子用
これを使って総合的な学習の時間・探求的な学習の時間に50時間教える。軍国主義はいけない。修身はその代表格であるから修身を教えて軍国主義はいけないという考えを子どもに持たせる。子どもの考えを尊重して、子どもが良い教えだ学校の道徳の教科書よりも優れている。軍国主義ではないと言ってきたら、そうだねと先生が言う。また、軍国主義だと言えばそうだねと言えばいい。押し付けの教育をしない。
・知恵の乱用をさせない インテリジェンスの重要性を教える
・日本神話を教える
・近現代史の軍人の話を教える
・仁徳天皇の史実「民の竈」の話を教える
・金よりも大切なものがあり、金に目がくらむようにしておいて悪い道へと誘われてい
ることを教える。
・力は何のために存在するのか？どう使うのかを教える
・恩について教える
・感情論に惑わされない 国家国民を守ることは非情にならなければならない
各国は、国家国民を守るために外交を行っている
自国民を犠牲にする政治を日本政府は行っている 間違いだ
・毅然とした態度・戦うことの正しさを教える
個別な事を書くと
過ちは改める
・LGBT理解増進法成立は正気の沙汰ではなく未だに廃案という言葉すら聞こえない。そして、どうでもよい選択的夫婦別姓制度をシャカリキになって通そうとする国会、経済界
・移民法を推進する与野党、高度経済成長が始まった時の入管法に戻しますでよいのです。経済界の寄付金に目がくらむ議員ども、経済界からの政治資金をやめさせればいい
・農業政策が狂っている。農林水産高校を卒業したものが専業従事できる制度を作る。国の投資です。抗ガン剤治療は世界が効果無しで禁止している日本だけが行い毎年数十兆円が関連の者たちの私腹を肥やしている。これを止めればいい。緊縮財政政策だと言って財務省がやめさせないのは利権があるからか？国民の腹を満たすためには、若者が従事しなければならない。食べていけるように国が投資する。国内産の安心安全な高くない価格のものを国が国民に提供できる制度にする。
備蓄米放出が物価対策と言う。ならば、国が関与して5キロ2000円で販売しなければならないようにすればいいだけだ。工夫も何もしない無責任な政府・国会には呆れる。市場原理だけで解決できるわけがない。備蓄米放出は本来行うべきものではない。
子どもたちに
今の大人、社会は狂っている。皆が幸せに暮らせるように自分たちが一生懸命に学び、自主自立の精神と勤労を重んじる態度を養うために日々精進することが大切であることを教える。
一貫教育のテーマに則しているでしょ
車の両輪の片輪として進めなければならない
日本を救う教育
（ ＾ω＾）・・・
