皇室とともに
時事問題を扱うと言っているが、教員は核心を言わない。当たり障りのない事しか言わない、取り上げない。保身を図るからです。どうでもいいことです。
教育基本法に基づき教育を行うのであれば心配することはない。そこを理解することからっ始まる。実践する。戦う気概を持つことが平和に繋がる。悪いことをする奴らは、気勢を削ぎにかかる。脅したり大声をあげる。ガツンと行けばいい。正しいことをやってるから事実が判明すると形勢逆転となって敵は負ける。解る人が読めばあれかと・・
日本は民主主義国家、民意を如何にして成熟させるかを考え努力する。洗脳ではなく様々な情報を得て『大御宝』の精神・仁徳天皇の史実「民の竈」から図りだす。私はそうしている。核になるものはなにか考えて根本解決となるようにと考えている。例を挙げると、憲法改正は必要ですがやろうとしている人は自分の思い道理にしようとしている。明治憲法は、天皇陛下が全て説明を受けて疑問なところは尋ねられて納得がいくまで聞かれたそうです。ご自身が納得できて初めて最後に御璽を押されたそうです。お飾りにはならないと思われていたそうです。天皇陛下として当時のものはりをたてていたあかし。今は、国会で国民投票で決まったから御璽を押せと言わんばかりに思えるから反対です。移行期間を設けて明治憲法に戻し一つづつ改正する。その間は現行憲法に基づいて行う。一番安全安心です。今の法案は、時限爆弾ばかりが含まれている。国家を国際金融資本に売りまわしている。
トリエンナーレ問題は、愛知県民、愛知県庁の問題であり責任を取らなければなりません。しかし、みーんな知らんぷり見て見ぬふり。私が言いたいのは、やり方が間違っていることです。リコールにしても抗議にしても皇室はお喜びになるとは思えない。どう償いをするか。会場の許可を出さないことは言うまでもない。皇室のことを正しく教える。小学校学習指導要領社会第六学年に天皇について正しく理解し敬愛の念を持つとあります。教育長は、これを無視して現場任せにして適当に教えさせている。これが、戦う気概がない。無責任極まりない。できなければ教育長を拝命すなです。教育基本法に基づき教育を行う。これが、根拠です。一発ガツンとやってさしあげたらおとなしくなる。その為にも、民意の成熟、味方に付ける行動を行うことです。言ってわからんものはほっとけばいい。法令に基づいて対処するだけですよ。警察を味方に付けるとは、法令に基づいて行動されるからそうなるように仕向けるのです。時には、肉を切って骨を断つ。一度行うと、認めてくれます。
教育長ならば、人の写真を燃やす行為は人権侵害だという事を改めて小中高校において繰り返し理解出来るまで教えなさい。『大御宝』の精神をしっかりと教える。仁徳天皇の史実「民の竈」を教える。大東亜戦争は、日本が仕掛けた戦争でもなければ侵略戦争でもないことを年齢に応じて教えて理解させなさい。昭和天皇陛下は、最後まで開戦に反対をなさっていたが、米国はハルノートで日本を開戦へ最初の一撃を日本にさせて日本が戦争を仕掛けたという筋書きを作った。日本は、陸軍の秋丸機関によって勝てる戦略を持っていた。イギリスのチャーチル首相も日本が普通に戦ったらイギリスが負けていたと言っている。それでも、日本は戦争をしたくなかった。自衛の為に戦わざる負えなかったという事実があり教えることです。教育基本法に基づき教育を行う、日本に誇りが持てるように教えるということです。
校長は、実施してどうなったかを報告すること。やりたくない教員に無理強いをしなくてもよい。しかし、邪魔だ手をしたら厳粛に対処すること。誰もやらなければ校長、教頭が行う。子どもたちに話を聞いて実態調査を行いますからくれぐれも嘘偽りなきようにお願い申し上げます。
楠木正成公のことを教える。
教育が日本を救う。
子どもの為に教育を行う。
いい案でしょう（ ＾ω＾）・・・
これならば、敵を攻撃していません。皇室にも御慶びいただけるかと存じます。
教育基本法に基づく教育を行う（教育議論を行う）とは、
教育基本法 教育の目的・教育の目標・教員・家庭教育 に基づいて行うということ
授業づくりＪＡＰＡＮの日本が好きになる！歴史全授業
http://jdjapan.blog.fc2.com/blog-entry-34.html
メディア報道研究政策センター
http://www.mediken.or.jp/
ルーズベルトが日本に戦争を仕掛けた
http://gekkan-nippon.com/?p=2969
「史実を世界に発信する会」
http://hassin.org/
雅楽平和
http://www.gagaku-heiwa.jp
チャンネル桜
http://www.ch-sakura.jp/
林原チャンネル
https://www.youtube.com/c/hayashibara-ch
なでしこアクション Japanese Women for Justice and Peace | 正しい歴史を次世代に繋ぐネットワーク
「慰安婦＝性奴隷」のウソに終止符を！
